ПДС ТВОРЧИХ УЧИТЕЛІВ

8 квітня на базі Новосанжарського навчально-виховного комплексу відбувся постійно діючий семінар учителів художньо-естетичного циклу та керівників гуртків художньо-естетичного напряму. Формування загальнокультурних компетентностей учнів у процесі викладання предметів художньо-естетичного циклу – тема засідання.

Згідно з концепцією загальної середньої освіти України, основним напрямком розвитку сучасної середньої освіти є компетентнісно-орієнтований підхід до навчання. Світова практика показує, що основною технологією формування ключових компетенцій учнів є метод проектів, що дозволяє, використовуючи найменші затрати ресурсів, створити в навчальному процесі умови діяльності, максимально наближені до реальних.

Проектний метод у компетентнісно спрямованій освіті  - це інструмент, який створює унікальні передумови для розвитку ключових компетенцій (соціальних, полікультурниих, інформаційних, комунікативних) і самостійності в осягненні нового, стимулюючи природну допитливість і творчий потенціал. Відомо, що творчий учитель – це той, хто може ефективно й самостійно діяти та відчувати в цьому потребу.

Отже, творчі вчителі нашого району працювали над соціально-педагогічними проектами: І група створювала модель компетентнісного учня ХХІ століття, ІІ група – учителя ХХІ століття. Кожна спільнота виробляла свій оригінальний рецепт, запропонованої моделі, супроводжуючи рядками із пісень свої творіння. Презентували проекти за схемою:

-         учасники проекту (назва групи);

-         тип проекту;

-         актуальність проекту як навчальної технології;

-         мета та завдання проекту.

Оригінальними й креативними виявилися запропоновані спільні роботи.  

Про вокально-хорову роботу з різними за рівнем музичних здібностей групами дітей на уроках музичного мистецтва та в позакласний час поділилася досвідом роботи Мостова Олена Вікторівна, учитель музичного мистецтва Руденківської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Про техніку декупаж на уроках образотворчого мистецтва - М’якота Яна Сергіївна, учитель образотворчого мистецтва Дубинівського НВК.

На завершення оформили методичний кейс із пропозиціями та порадами.